Rap e Poesia.

Mais uma vez a proposta da leitura de artigos científicos na disciplina de Princípios Químicos e Bioquímicos foi feita no início do semestre. Como anteriormente, a ideia é a de incentivar a leitura de artigos científicos entre os graduandos. E mais um final de semestre chegou mostrando criatividade nas atividades desenvolvidas, desta vez, pela turma 04 da Licenciatura em Ciências Biológicas. A rádio universitária foi nossa parceira nas gravações dos seminários mais criativos e os licenciandos foram hoje até a rádio gravar os trabalhos. Neste semestre destaco dois grupos de alunos, o primeiro com um rap sobre a enzima HMG-CoA redutase, envolvida na via de síntese do colesterol. Este grupo era composto pelos licenciandos Angelo Alves F. Junior, Bruna Petersen da Costa, Julian C. G. da Silva Junior, Larissa de Freitas P. Silva, Leandro dos Santos Rodrigues, Marcos Gomides Carvalho e Nayra T. Rodrigues. Na apresentação do seminário todos caracterizados dançaram e estavam animados em revelar um pouco mais sobre o colesterol e na gravação de hoje a empolgação foi à mesma. Bem, o segundo grupo era composto pelas licenciandas Josiane Ap. de S. da Cunha, Leticia G. Arantes, Michele Iara Silva, Priscila M. S. Estevam e Marcia Gracielle de O. Lopes. O produto deste segundo grupo foi à elaboração de uma poesia, baseada na importância de se estudar Bioquímica nos diferentes cursos (Biologia, Química, Odontologia, Medicina, dentre outros). Para a gravação do rap quase todos os integrantes estavam presentes e a leitura da poesia ficou a cargo da aluna Marcia Gracielle. Será que descobrimos um talento a mais neste pessoal? Para conferir vejam as atividades na página www.espantos.tumblr.com

Era uma vez

Neste sábado, o Curso de Extensão Era uma vez..concluiu suas atividades com a apresentação performática dos alunos/autores. Cada participante criou uma história envolvendo bichos, plantas...ciência! O resultado foi incrível, especialmente considerando a evolução dos alunos na escrita e na performance. A aluna Sandra, imaginou um Congresso de Bactérias (última foto), e se saiu muito bem na apresentação. A aula-festa contou com a presença de convidados, pais-filhos-maridos-familiares. Todo o processo virou um livrinho, ainda um "boneco", com ilustrações do aluno Pedro Fonseca. Aqui vai um trechinho da apresentação do livro: 

“Este segundo volume do caderno Era uma vez reúne as histórias criadas pelos alunos da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), inscritos em um Curso de Extensão sobre contar histórias. Alunos que já perceberam a dimensão comunicacional do ofício de professor e que vêm as histórias como estratégia para compartilhar saberes. E os saberes da ciência são naturalmente saborosos! Para os autores o grande desafio foi aventurar-se pela ficção, tão habituados aos rigores das verdades científicas. A criatividade, soterrada ao longo dos anos escolares sob os escombros dos conteúdos e das imposições de mérito, pouco a pouco foi aparecendo nos textos produzidos. Como a Fênix, renascida das cinzas, livre e espantosamente bela. Foi muito bom acompanhar o processo de desconstrução e reconstrução de identidade dos nossos alunos/autores. Os movimentos em direção a uma escrita leve e ousada foram conquistados a partir de considerável investimento pessoal e certo desconforto, do tipo que sentimos quando transitamos por caminhos desconhecidos."

Em tempo, os artefatos para contar a história são de criação dos alunos! 

Diego e Thaine (6º Período) peregrinam para estudar herptologia

Diego conta como foi.....

"No dia 04/11, partimos de Uberaba à Ribeirão Preto, chegando em Ribeirão Preto pegamos o ônibus para Alfenas. Em Alfenas esperamos outro ônibus que nos levaria até a uma Usina próximo de Monte Belo e Arado, onde o pessoal da Fazenda Lagoa estava nos esperando para levarmos a RPPN Fazenda Lagoa - Monte Belo, Sul de Minas Gerais, onde seria realizado o Curso: Introdução a Herpetologia, ministrado pelo Prof. Dr. Vinícius Xavier da Silva da Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL – MG, nos dias 5 e 6 de novembro de 20.

Chegamos a reserva por volta das 10:30, logo saímos para conhecer as belezas do local, depois almoçamos, e as 14h deu inicio ao curso de Herpetologia, onde foi realizada uma aula expositiva teórica, em que vimos uma breve introdução à Herpetologia, a diversidade de anfíbios e répteis, os principais aspectos da biologia de anfíbios e répteis, assim, se encerrou as atividades teóricas do dia 5, porém, depois do jantar fizemos o modulo prático do curso que foi a saída de campo noturna para observação de anfíbios com objetivo de reconhecimento  algumas espécies das principais famílias brasileiras de anfíbios e répteis. No dia seguinte (06/11) a aula começou as 08h onde foi desenvolvido novamente o modulo teórico, em que vimos os conteúdos, anfíbios e répteis como bioindicadores, Declínios mundiais de anfíbios e répteis, Técnicas de campo para estudo de anfíbios e répteis, logo tivemos uma pausa para o almoço. Depois do almoço voltamos e realizamos outro modulo prático, onde identificamos algumas espécies de anfíbios e repteis que estavam dispostos sobre a mesa (fixados) com o auxilio das chaves de identificação. Depois, foi realizada a parte prática de manejo de serpentes vivas. E assim se encerra o curso de Herpetologia (06/11) realizado pelo Instituto Sul Mineiro de Estudos e Conservação da Natureza, organizado pelo biólogo Rafael Laurindo (rafaelslaurindo@gmail.com). Logo, voltamos para usina, onde pegamos o ônibus para Alfenas, e de Alfenas a Ribeirão Preto e de Ribeirão Preto à Uberaba, onde chegamos por volta das 9:30 da manhã do dia 07/11".

Apoio Prodocência/CAPES

Nossos alunos no programa Altas Horas

O Opilião 4 trará uma matéria sobre isso. E então, Bruna," estar lá" e ser "verdade" são coisas diferentes, mas acho que podemos dizer algo para além do que foi dito, não é mesmo?
Aguardem...

Fio de cabelo cósmico: de olho no céu!

"Um asteroide da lista de objetos espaciais potencialmente perigosos passará muito perto da Terra em 8 de novembro, às 20h28 (horário de Brasília), pelos cálculos da Nasa.

A rocha espacial chamado 2005 YU55 se aproximará do nosso planeta a uma distancia menor do que a da Lua, o que para a astronomia é considerado um "fio de cabelo cósmico".

A proximidade do asteroide é incomum por se tratar de um objeto grande, com 55 milhões de toneladas e 400 metros de diâmetro – o equivalente a quatro campos de futebol.

Se atingir a Terra, o impacto terá a força de mais de 65 mil bombas atômicas, abrindo uma cratera de quase 10 km de largura e 600 metros de profundidade.

No entanto, a Nasa descarta qualquer risco de colisão entre o asteroide e o planeta Terra, pelo menos nos próximos 100 anos.

“O YU55 orbita o Sol de 14 em 14 meses, porém não representa nenhuma ameaça de colisão com o nosso planeta no período de 100 anos”, disse o porta-voz da Nasa, Don Yeomans.

Descoberto por pesquisadores da Universidade do Arizona, nos Estados Unidos, em 2005, o asteroide só foi melhor observado em abril de 2010 através do Radiotelescópio do Observatório de Arecibo, em Porto Rico, revelando-se um objeto escuro e quase esférico".
Texto obtido aqui.

Fim de semana eletrizante!

No último sábado, dia 22 de outubro, os alunos 5º Período matriculados no Estágio I estiveram em São Paulo para visitar dois museus (Museu Catavento e Museu da Língua  Portuguesa). A ideia é que os alunos conheçam espaços educativos não formais. Como podem ver no vídeo em que temos a aluna Deize e o aluno Evaldo, foi um fim de semana literalmente eletrizante. Imagens dos dois museus em separado, podem ser vistas nas postagens anteriores. Muita emoção e aprendizagens! 

Museu da Língua

Museu Catavento

Museu de Bolso na UFTM- Semana Nacional da Ciência e Tecnologia 2011

Parceria com Lisboa

Esta é a primeira produção recebida de terras lusitanas, resultado da parceria entre a Professora Mónica Baptista e a professora Ana Paula Bossler (essa que vos fala). O trabalho em conjunto tem sido desenvolvido via net, com aulas pelo skype. A ideia é que nossos alunos troquem impressões sobre as produções. Afinal: em cada vídeo produzido quais são as aprendizagens possíveis? 

UFTM e Universidade de Lisboa juntas

Esta é a primeira produção recebida de terras lusitanas, resultado da parceria entre a Professora Mónica Baptista e a professora Ana Paula Bossler (essa que vos fala). O trabalho em conjunto tem sido desenvolvido via net, com aulas pelo skype. A ideia é que nossos alunos troquem impressões sobre as produções. Afinal: em cada vídeo produzido quais são as aprendizagens possíveis? 

Café e Conversa com Professores Supervisores do Estágio

Neste sábado, oferecemos um gostoso café para os Professores Supervisores do Estágio e alguns diretores das escolas que nossos alunos do sexto período estão a realizar o estágio. Foi um momento agradável em que todos concordamos que outros cafés virão...

Revista Ciência Atrativa

No segundo semestre de 2010 os alunos matriculados na disciplina eletiva Mídia e Ciência fizeram uma revista. Como a revista tem 40 páginas, é pesada para ser manipulada em uma versão agradável de leitura via mail, sem que seja apenas arquivos soltos. Enquanto esperamos uma solução, vejam a revista como flipbook aqui: REVISTA CIÊNCIA ATRATIVA. Os autores sejam pacientes, que o programa só aceita 30 páginas. Logo TODOS estarão online.

Para quem acha que caracol é assunto só para aula de invertebrados.....

O tema da vez é sustentabilidade. Mas quem de nós pode atirar a primeira pedra quando volta os olhos para a própria existência e avalia (e repensa) hábitos e costumes. E se fôssemos incentivados a ampliar nosso repertório gastronômico a fim de poupar alguns setores da natureza? Nosso país tem cerca de 7 mil quilômetros de costa e o que desse mundão de mar temos o costume de utilizar como alimento? E nem estou considerando os rios...No Brasil, os "bichos" da praia resumem-se aos "bichos da praia". Por isso fiquei surpresa quando percebi que em países como Portugal (que têm aproximadamente 800 quilômetros de costa) as pessoas têm o costume de comer tudo que deus Netuno providencia aos mais atentos. É mesmo muito bacana. Em tempo, nas imagens o que eu tenho no prato e estou levando à boca são caracóis terrestres! Sim. nossos caracóis de jardim provavelmente poderiam ser alimento. Estes passam por inúmeros banhos e depois são cozidos e servidos com um molho com bastante orégano. É bom? É. Para biólogos a experiência deve ser um pouco mais impactante, afinal há sempre a sensação que a língua está em uma prova de zoologia e identifica estruturas! Há também as caracoletas, bem maiores e que são assadas com sal grosso. Para comer sem pensar...E apreciar!

E estas são as lepas, que lá chamam de "percebes". Cozidas e resfriadas, comidas sem aquecer. Experimentei e foi para mim "aula de zoologia" por demais! Quem aí esclarece nos comentários quem são as lepas? Não valem o professor Wagner e o professor Júlio.

Evento em Parceira com a UEMG: conversa virtual sobre o vídeo Aprender a Aprender

Em parceria com a UEMG, estarei mediando a conversa sobre o vídeo aqui compartilhado. O projeto Em CURTAndo a Distância acontecerá de 13 a 20 de junho em um espaço virtual (moodle). Quem quiser participar deve enviar sua inscrição para suporte.moodle@uemg.br . Além de apredermos com a conversa, é uma boa maneira de conhecer melhor a existência virtual. Aproveitem!

Codau: visita dos alunos de estágio

O Codau tem Setor Educativo, com direito a produzir material educativo para distribuir aos participantes (temos exemplares-livros e cds-no acervo do Laboratório de Ensino). Nossos alunos foram à captação de água no Rio Uberaba (nas primeiras fotos), na Estação de Tratamento da Água e na Estação de Tratamento do Esgoto (última foto). Quem quiser saber mais, converse com os alunos do quinto período!

Um "aperitivo" da TV Gazeta

Alunos da biologia X casamento do prínicipe

Na sexta-feira, dia 29 de abril, alunos da disciplina Televisão e Ciência estiveram na TV Gazeta, em São Paulo, apresentando uma pauta sobre ciência, no programa Mulheres. Em São Paulo, a audiência é medida minuto a minuto. Isso significa que quando uma atração não está a se sair muito bem é imediatamente tirada do ar. Nossos meninos da biologia ficaram cerca de 40 minutos no ar, ao vivo! Apresentaram os experimentos os alunos Diego Venturelli e Thaiane Profírio. Na produção estavam Naira Pithan, Amanda Prato, Raphaela Pagliaro, Fernanda Martins. Todos estão na foto em que aparece a logo da Gazeta! A apresentadora do programa Cátia Fonseca é uma interlocutora curiosa e que faz a diferença quando o assunto é conhecimento. Ela se envolve e se diverte com as experiências-brincadeiras (na última foto, com a massa que pula!). Este foi um desafio enorme para o nosso grupo. Preparar as mesas dos experimentos em tempo record, definir o que eventualmente ficará fora do ar, garantir que tudo estará em ordem quando o programa começar (um dos experimentos saiu menos bem, por exemplo!), cuidar minuciosamente do que será dito (e omitido), instalar deflagradores de interesse na fala, garantir que a prosa siga um determinado percurso com provocações propositais... Os meninos se saíram muito bem nesta primeira experiência, e sabem exatamente como podem melhorar! Se tudo correr bem na disciplina, voltamos à Gazeta ainda neste semestre! Agradecemos o apoio da Reitoria! 

Coisa de biólogo

Momento mágico vivido por nossa aluna Thaine no feriado de Páscoa. Foi no sítio da família. Ela esperou "mais de hora" para o tatu acreditar que não havia mais perigo e colocar o focinho (e todo o corpo!) pra fora da toca!

Últimos preparativos para ida à TV Gazeta!

Laboratório ou campo de testes??? Os alunos da disciplina Televisão e Ciência terão sua primeira vivência na televisão, na próxima sexta-feira, dia 29. Logo postaremos mais sobre os experimentos que eles levarão para o ar. Aguardem...

Preparem-se para o encontro de junho!

Algumas dúvidas e algumas respostas

• Possuímos para empréstimo câmera fotográfica, filmadora e computador portáil. Estes aparelhos estão à disposição dos professores envolvidos nas atividades da Prodocência. Até então, os interessados têm me enviado e-mail solicitando o equipamento. Tem funcinado. Lembro que de acordo com o projeto aprovado nossas atividades seriam realizadas durante as disicplinas dos cursos e em atividades de extesnão. Asssim, deixamos bastante ampliado nosso campo de atuação. Em outras palavras poderíamos dizer que valem com atividades do prodocência todo trabalho que resultar em produtos que possam vir a integrar o acervo do Laboratório de Ensino.
• A compra de material de consumo e permanente deve seguir obrigatoriamente o plano de trabalho previsto no projeto aprovado. Tendo em vista que o projeto passou por ajustes até a versão final, peço que os professores que têm solicitado materiais para suas atividades confiram antes no projeto aprovado (enviado por email a todos os colegas): 1) se solicitou material conciliando com atividades definidas de forma rigorosa e 2) se os pedidos sobreviveram aos cortes e estão na versão final aprovada pela CAPES.
• É possível alterar o plano de comprar original? É, mas isso requer reescrevermos o plano de trabalho da versão aprovada, incluindo justificativas para as alterações sugeridas. As compras só podem ser feitas depois que recebermos autorização da CAPES para as alterações.

Acompanhem o blog dos alunos da Bio!

http://penaestradauftm.blogspot.com/

Acompanhem o blog dos alunos da Bio!

http://penaestradauftm.blogspot.com/

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES- Pé na estrada, I

Amanhã (domingo, 3 de abril) partem nossos primeiros alunos do programa Pé na Estrada. A seguir, o cronograma de atividades proposto pela professora Rosy dos Santos. Os meninos irão montar um blog de viagem, assim poderemos acompanhar os acontecimentos na capital.  Em tempo, os alunos são Diego Venturelli e Letícia Lemes. Boa viagem, meninos, e grandes emoções!

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

(04/04/2011) – 10:00h - Palestra

                                                 Local: CAD I 

  Cicerone: Anete Teixeira Formiga (doutoranda)

                                              

13:30h – Atividades laboratoriais

                  Local: ICB – I2 sala 165

                  Cicerones: Anete T. Formiga (doutoranda)

                                      Thiago Alves Magalhães (doutorando)        

                                              

(05/04/2011) – 8:00h – Atividades laboratoriais

                Local: ICB – I2 sala 165

                Cicerones: Anete T. Formiga

                               10:00h – Visita a Estação Ecológica da UFMG

 Cicerone: Cibele Bedetti (mestranda)

13:30h – Atividades laboratoriais

                  Local: ICB – I2 sala 165

  Cicerones: Anete Teixeira Formiga

                     Thiago Alves Magalhães

(06/04/2011) – 8:00h – Aula com a Graduação

                Locais: CAD I

                               ICB – L2 169

                Cicerone: Rosy M. S. Isaias (professora)

13:30h – Preparação de seminários

                Cicerone: Thiago A. Magalhães

(07/04/2011) – 8:00h – Atividades laboratoriais

                                               Preparação de seminários

                                               Cicerone: Thiago A. Magalhães

                               13:30h – Aula com a Pós-Graduação

                                               Local: ICB – L2 236

                Cicerone: Rosy M. S. Isaias (professora)

(08/04/2011) – 10:00h – Apresentaçao de seminários

                Local: a combinar

Mais uma animação....

Imagens da Oficina de Animação

As duas oficinas correram bem. Os docentes produziram 4 animações, duas já podem ser vistas a seguir no blog. Logo postaremos as outras duas. Agora é pensar em como usar este recurso na sala de aula! 

Mais um blog da Matemática

E quem conhece aí a história do Tangran?
Visitem o blog da professora Mônica!

Resultado Pé na Estrada, Biologia

Os alunos selecionados são Diego Venturelli e Letícia Lemes, ambos do 5º período. Os "viajantes" comprometeram-se a realizar um blog de viagem, para que nós daqui de Uberaba possamos acompanhar os acontecimentos em Belo Horizonte! Na volta, os alunos irão apresentar um seminário sobre a saída, aberto à comunidade acadêmica da UFTM.

Agora estamos na fase dos preparativos, entre malas e roteiros culturais, para quando os meninos não estiverem na Universidade! A professora Rosy muito gentilmente irá destacar do corpo discente alunos que acolherão e acompanharão nossos "meninos". Tudo indica que esta será uma atividade muito proveitosa. Aguardemos....

Oficina de Animação

No próximo dia 25 de março, realizaremos a Oficina de Animação para os docentes da UFTM envolvidos com a Prodocência. Os professores poderão participar em dois horários, pela manhã (início 9 horas) e no período da tarde (início 14 horas), na sala T11. Neste encontro os professores conhecerão a técnica stop motion para a criação de animações utilizando massa de modelar. Essa oficina pretende consolidar a UFTM como espaço de referência nessa modalidade de ensino, como vimos no vídeo produzido no ano passado por um aluno da matemático na Semana Acadêmica (e que pode ser visualizado aqui). Auspicioso....

Pé na Estrada I

A Biologia será a primeira a enviar alunos para vivenciar outros espaços institucionais. Nesta primeira versão, será a UFMG que irá receber nossos alunos. Em conjunto com o Departamento de Botânica, na figura da Professora Dra. Rosy Mary dos Santos Isaias, planejamos um roteiro de uma semana em que os alunos vivenciarão a sala de aula, participarão das atividades de campo e de dos trabalhos de laboratório.  A visita ocorrerá entre 4 e 8 de abril. Os alunos selecionados são Diego Venturelli e Letícia Lemes, ambos do 5º período. Os "viajantes" comprometeram-se a realizar um blog de viagem, para que nós daqui de Uberaba possamos acompanhar os acontecimentos em Belo Horizonte! Na volta, os alunos irão apresentar um seminário sobre a saída, aberto à comunidade acadêmica da UFTM.

Agora estamos na fase dos preparativos, entre malas e roteiros culturais, para quando os meninos não estiverem na Universidade! A professora Rosy muito gentilmente irá destacar do corpo discente alunos que acolherão e acompanharão nossos "meninos". Tudo indica que esta será uma atividade muito proveitosa. Aguardemos....

Oficina de BLOG

Demos início em fevereiro às atividades do Prodocência! Logo de partida tivemos uma oficina de produção de blogs, para os docentes. Na oficina, os professores trabalharam blogs que poderão depois servir de espaço virtual para o diálogo com os discentes. A idéia é que os docentes fiquem à vontade com esta ferramenta de maneira que os blogs possam vir a compor o repertório de práticas da sala de aula. Assim todos ganhamos!

Um aperitivo para o que foi preparado pelos professores pode ser visto nos blogs das professoras Sandra (História) e Váldina (Matemática). A Sandra criou um blog para servir de suporte para a disciplina eletiva que trabalhará este semestre, Raízes da Modernidade. Já a professora Váldina pensou em um espaço no qual ela pudesse compartilhar os trabalhos produzidos por ela e por seus alunos nos muitos cursos e disciplinas que ministra, daí  surgiu o Atividade Matemática.

Prestigiem! Aos poucos vamos postar todos os endereços dos blogs criados e alimentados pelo grupo da Prodocência!